近日，第十九届全国化学课程与教学论学术年会在福建师范大学旗山校区召开，化学化工学院师生2人参会，2023级学科教学（化学）专业研究生邓婷发表题为“基于TPACK理论——滞后序列分析的化学师范生教学行为对比研究”的论文，并受邀做分会场学术汇报。
邓婷汇报了团队的最新研究成果。在5G信息技术高速发展的时代特征下，团队以新时代TPACK教师知识结构为基本框架，采用滞后序列分析方法对化学师范生教学行为进行系统的编码分析和科学的量化研究，并提出化学师范生TPACK能力结构提升的意见建议。会上，来自北师大、华东师大、东北师大等二十余所全国高校的专家学者共同受邀并参与学术汇报。
通过此次会议，与会师生学习了前沿的教育科研方法，了解到国内外教育教学现状，感受到了启智育人的时代教育理念。(撰稿:邓婷 审核:鲍青燕)
