近日,化学化工学院邀请安徽省教育科学研究院化学教研员朱成东为广大师生作了一场题为“基于学科理解促进化学教师专业发展”的学术讲座。报告由化学化工学院副院长王钧伟主持。


朱成东从学科相关知识、课题研究及实验研究三个方面对基于学科理解如何促进化学教师专业发展进行了详细分析。他建议化学专业师范生站在学科知识的角度,从知识发现的历史背景出发,帮助学生更好地发展。紧接着,他从实验研究方面讲述了配合物在水溶液中的电离以及乙醛使溴水褪色的原因。最后朱成东提出要进一步加强学科理解,从更高的维度进行课题研究与教学设计,从而带来更好的教学效果。
此次学术报告生动形象、内容丰富、浅显易懂,同时又紧密联系学科前沿,同学们反响热烈。通过本次学术报告,同学们了解了新时代化学老师的专业发展路径,为日后职业规划及发展打下了良好的基础。(撰稿:张启明 王语婷 摄影:盛可发 审核:鲍青燕)