3月1日下午，化学化工学院组织开展 2025-2026-2 学期新授课教师备课材料专项检查。本次检查组由学院纪委、教学工作委员会和督导组联合组建，以“五有”教学材料为重点，对 15 位新授课教师承担的 25 门课程进行全面细致的质量核验，为学院教学质量提升与教师队伍建设筑牢基础保障。
专项检查覆盖专业课与选修课、理论课与实验课等多元课程类型，全面核查教学方案、PPT课件、教学日历等核心材料的完整性与规范性。检查结果显示，15 位教师均严格落实教学准备要求，“五有”材料齐全完备，充分体现了新授课教师对教学工作的重视与责任担当，课程设计能够兼顾学科逻辑与学情实际，初步构建起“知识传授—能力培养—价值引领”的育人框架。
在肯定成效的同时，检查组坚持问题导向，精准指出当前备课材料中存在的薄弱环节。针对发现问题，检查组现场反馈整改意见，明确优化方向，为教师精准提升教学准备质量提供了具体指导。
“教学规范是保障教学质量的基石，备课环节的精细化直接决定课堂教学的实效性。”学院副院长张传磊表示，后续将以此次专项检查为起点，构建“常规检查 + 突击抽查 + 闭环整改”的教学质量监控体系，把备课材料规范化建设作为提升教师教学能力的重要抓手。学院将依托“老中青传帮带”机制、教学技能专题培训、优秀教案课件展示交流等多元平台，聚焦教案结构化设计、PPT 可视化呈现、课程思政融入等核心要点，开展精准化赋能培训，推动教师从“材料达标”向“教学创优”升级，助力新授课教师快速实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的能力跨越。
此次专项检查既是对学院新授课教师教学准备工作的一次全面检验，更是学院深化教学改革、建强教师队伍的重要举措。化学化工学院将持续秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，以教学质量提升为核心，不断完善教学质量保障体系，通过常态化督导与精准化赋能，全面提升教师教书育人能力，为培养高素质创新型人才、推动学院教育教学高质量发展注入强劲动力。（撰稿：张传磊 摄影：徐姣姣 审核：鲍青燕）
