近日，化学化工学院在“一站式”学生社区开展了“元素‘朋友圈’”心理健康教育活动，吸引了近40余名同学参加。
活动负责人们充分结合化学学科特点，预先设计了多种元素卡片，其种类与数量严格遵循化学配比规则，既确保了活动的专业性与科学性，也为互动环节增添了独特趣味。活动在富有化学特色的《化学版小苹果》旋律中正式开始，参与者随机抽取元素卡片后，随音乐自由交流，并依据化学配比规则积极寻找可组成稳定化合物的“伙伴”。音乐暂停时，同学们迅速完成配对，现场气氛活跃，互动热烈。“我抽到的是氧元素，需要找到两位持有氢元素的同学共同组成水分子。”化学专业2025级（2）班贾恩欣在活动中分享道，“游戏规则设计得既专业又有趣，在轻松愉快的氛围中，大家自然而然地打破了初识的隔阂，增强了集体归属感。”
本次“元素‘朋友圈’”活动是学院推进心理育人工作的创新实践，通过将专业知识融入互动环节，不仅深化了学生对学科知识的理解与应用，也搭建了有效的沟通平台，进一步营造了学院积极融合、互助共进的育人氛围。（撰稿：姚子婷 倪子婧 审核：鲍青燕）
